OBJETIVO DEL PROYECTO

• Propiciar en los individuos una cultura de cuidado del medio ambiente a una temprana edad familiarizando a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria de zonas rurales y urbanas en la utilización de energías renovables.
• Mejorar la nutrición familiar dentro del ámbito escolar a través de la integración de conocimientos sobre las plantas, el medio ambiente y la alimentación.
• Aprovechar los recursos naturales y utilizarlos de manera eficiente integrando sistemas de captación de aguas pluviales, autosustentabilidad alimentaria y energía solar que permitan a la comunidad escolar contar con elementos teórico-prácticos para el desarrollo de actividades enfocadas a cuidado del medio ambiente.
• Brindar alternativas de desarrollo social para la comunidad estudiantil.

 

Fundación Adopta una Escuela desarrolla proyectos de sustentabilidad dentro del ámbito educativo para contribuir de manera oportuna a la integración de sistemas amigables con el medio ambiente y a la vez, exhortar a la población estudiantil al uso de energías renovables sobre cuatro rubros principales:

1. Autosusentabilidad alimentaria, mediante técnicas hidropónicas de cultivo
2. Aprovechamiento de energía solar
3. Sistemas de captación de aguas pluviales
4. Reciclaje de desechos escolares

• Fundación Adopta una Escuela integra conocimientos sobre las plantas, el medio ambiente, la alimentación y la autosuficiencia alimentaria en el ámbito escolar planteando a la hidroponía dentro de un contexto urbano, suburbano y rural, como una alternativa orientada en primer término a mejorar la nutrición familiar y luego para generar un ingreso económico con la comercialización de los excedentes.

¿Qué es Hidroponía?

Es una técnica de producción agrícola en la que se cultiva sin suelo (tierra) y donde los elementos nutritivos son entregados en una solución líquida.

¿Deseas conocer más acerca de Hidroponía Escolar?

Objetivo:

• Integrar equipos y sistemas que utilicen energía solar dentro del aula sustentable que permitan a la comunidad escolar contar con elementos teórico-prácticos para el desarrollo de actividades enfocadas a cuidado del medio ambiente y aprovechamiento de energías renovables.

• Brindar alternativas de desarrollo social para la comunidad estudiantil en lugares donde no se tenga acceso a la red eléctrica.

 

Captación de aguas pluviales en el aula pretende lograr el equilibrio de los recursos hidrológicos tomando en cuenta el escurrimiento natural y el número de estudiantes sin que disminuya la cantidad y calidad del agua.

En escuelas urbanas donde la extracción de agua subterránea es superior a la infiltración, no hay captación de aguas pluviales y en general el saneamiento es nulo o ineficiente, por lo que un proyecto de captación de aguas en este tipo de zonas resulta sumamente viable.

Incentivar programas de reciclaje de desechos escolares de manera oportuna, con la participación de la comunidad escolar, de manera que contribuyan al mejoramiento del aspecto de los centros educativos y puedan alternativamente generar recursos que beneficien económicamente a cada centro educativo.

Los programas podrán enfocarse a los siguientes rubros:

• Chatarra escolar

• Reciclaje de papel

• Recolección de latas y botellas de plástico, entre otros.